Los alumnos de Tecnología y Digitalización de 1º y 3º de ESO del IES Juana I de Castilla vivieron una experiencia educativa diferente al visitar las fábricas Technoform y Arifili, dos ejemplos destacados del sector secundario en Tordesillas.
Aunque ambas empresas comparten la finalidad de transformar las materias primas en materiales de uso técnico, necesarios para la fabricación de productos tecnológico, sus orígenes y modelos de negocio reflejan un contraste enriquecedor para nuestros alumnos.
Por un lado, Technoform es una multinacional alemana, fundada en 1969, que eligió establecerse en Tordesillas gracias a su ubicación estratégica, con múltiples conexiones de carretera que facilitan la distribución a todo el noreste y centro de la península. Esta empresa, líder en la fabricación de perfiles plásticos y soluciones de aislamiento térmico, se distingue por su enfoque en la eficiencia energética y la sostenibilidad. Durante la visita, los estudiantes tuvieron la oportunidad de observar procesos como la extrusión y el corte de perfiles, experimentando de primera mano el nivel de precisión e innovación tecnológica que define a Technoform.
Por otro lado, Arifili es una empresa familiar, nacida en Tordesillas en 1985, que se ha especializado en la producción de hilados de algodón y mezclas de fibras, combinando técnicas artesanales con tecnología moderna para ofrecer productos de alta calidad. Los alumnos recorrieron las instalaciones y observaron el funcionamiento de los telares automatizados, comprendiendo cómo esta empresa local ha sabido integrar tradición y tecnología para mantenerse competitiva en el mercado textil.
Esta excursión no solo permitió a los alumnos explorar las diferencias y similitudes entre una multinacional global y una empresa familiar local, sino también profundizar en la importancia de la tecnología en el sector secundario de la economía. Además, pudieron conectar los conocimientos teóricos aprendidos en clase con la práctica real, a través de dos modelos de éxito que contribuyen al desarrollo económico y social de la región. Los estudiantes regresaron inspirados, con una visión más amplia de las posibilidades que ofrece el sector secundario y el impacto de la tecnología en el mundo laboral.
